![رسالة ماجستير في اساسية ديالى تناقش اثر استراتيجيتي أوجد الخطأ والمواجهة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط – جامعة ديالى رسالة ماجستير في اساسية ديالى تناقش اثر استراتيجيتي أوجد الخطأ والمواجهة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط – جامعة ديالى](https://uodiyala.edu.iq/wp-content/uploads/2023/04/20d7deb5-2c09-4ddc-9d91-3fc34ce68b98.jpg)
رسالة ماجستير في اساسية ديالى تناقش اثر استراتيجيتي أوجد الخطأ والمواجهة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط – جامعة ديالى
التعليم أساس النهضة - استراتيجية 5 : (( المواجهة - اكشف أوراقك )) ((((((((((((((((((((Showdown)))))))))))))))))) --------------------------------------------------------------- استراتيجية ممتعة قد تسخدم في نهاية الدرس أو الوحدة في مرحلة التقويم الختامي ...
فؤاد بوبكري للبيداغوجيا - #إستراتيجيات_التعلم_النشط (180 استراتيجية مع الامثلة التطبيقية) رابط التحميل : 👇 https://drive.google.com/file/d/131sFopsyFjJW9r2qtMsqKz19mHBBI8vG/view?usp=sharing وادناه فهرس الكتاب 1. مقدمة نظرية عن التعلم النشط خصائص ...
![ملتقى التوجيه الطلابي on X: "للمعلمين والمعلمات .. . موقع يحتويي أكثر من (٢٠٠ ) استراجية من استراتيجيات التعلم النشط : 📎⬇️ https://t.co/c20QsDkiUd . #التوجيه_الطلابي . https://t.co/XCAkEFYgjP" / X ملتقى التوجيه الطلابي on X: "للمعلمين والمعلمات .. . موقع يحتويي أكثر من (٢٠٠ ) استراجية من استراتيجيات التعلم النشط : 📎⬇️ https://t.co/c20QsDkiUd . #التوجيه_الطلابي . https://t.co/XCAkEFYgjP" / X](https://pbs.twimg.com/media/GBiwsLhWgAAThHp.jpg)